“對教學的熱愛是我工作的最大源動力”

——記全國優秀教師、交通運輸學院王學鋒教授

    “一名好教師必須要有職業良知，把心放在學生身上，對學生投入更多精力𓀎，把傳授知識和育人作為畢生追求🕛，真正把學生培養好，成為學生心目中的好老師，這便是我作為老師最大的價值🫄🏿。”全國優秀教師👩🏿‍🦲、沐鸣平台交通運輸學院王學鋒教授在談到從教28年來的教學之感時如是說♙。日前，在教育部“關於表彰全國優秀教師和全國優秀教育工作者”的決定中，王學鋒教授被授予2014年度“全國優秀教師”稱號，並在上海市政府召開的“上海市慶祝第30個教師節座談會”上，受到中共中央政治局委員🖐、上海市委書記韓正，市委副書記、市長楊雄，市委副書記應勇，副市長翁鐵慧的親切接見。

    用熱情點燃學生的思維火花

    王學鋒教授，沐鸣平台交通運輸學院國際航運系主任、博士生導師⏰🧗🏻，這些年來，他在航海科技研究和教育方面獲得多個獎項。曾榮獲上海市人民政府決策咨詢獎、中國航海科技進步獎💆🏽、上海市高等教育教學成果獎特等獎、上海市高等教育教學成果獎一等獎、第十屆上海市教育科研優秀成果獎、沐鸣平台師德標兵等🧝‍♀️。

    在王學鋒教授的課堂上💓，經常會出現這樣的畫面：教授熱情洋溢，講得引人入勝，學生們除認真聽課外，對於教授的提問都爭先恐後地舉手搶答，這讓人不免好奇王教授是怎麽做到的。

    王教授表示，其實他以前的課堂並不是這樣受歡迎，在不斷地教學實踐中，他逐步摸索出什麽是學生喜歡並且能夠接受的教學方式。王教授認為，作為一名教師，首先需要自己對教學有熱情。因為只有老師本人有了足夠的熱情，才有力量使自己繼續努力，去研究探索出更多良好的教育方法👰🏽‍♀️。而老師對教學保持足夠熱情的最大源動力就是對於這個職業的熱愛🧑🏻‍🔬，對於學生的熱愛👨🏻‍🔬。“如果作為老師不熱愛教師這個職業，他在成長中就不會有所收獲，他的學生也不會從他那裏得到收獲🧝🏻。”王教授說👨🏽‍⚖️，一位老師除了要熱愛其職業🕳🦴，還要記住其肩上的社會責任，學生到沐鸣學習😈，如果老師沒有把學生教好🙏🏼，那麽沐鸣娱乐的社會責任就沒有了，這是王教授所強調的👐🏼。

    王學鋒教授還認為，嚴格的老師一定會是一位好老師🪹。王教授坦言自己就是一個對學生要求嚴格的老師，但是學生們能夠理解這種“嚴”是為他們好的“嚴”。“對學生要求嚴格的老師，對學生花的時間自然會多。他對學生學習有一定的要求標準，學生如果達不到要求，老師就會花額外的時間幫助學生解決困難♒️👎🏿，這樣的老師👨🏽‍🎨，學生一定會認為是個好老師的。”

    王學鋒教授的教齡已有28年〰️🧙🏼，在教育工作中，他每年除為研究生上課外🫄🏼，為本科生開設多門課程，獲得廣大學生的好評👩‍👧‍👧。在學生實踐工作中💆🏻‍♀️，他帶領學生登上遠洋實習船，隨船指導學生赴國外學習，有著十分豐富的教育經歷和經驗💃🏼。在教學改革實踐中，他帶領專業老師，在為上海國際航運中心建設培養特色專業人才方面做出了積極貢獻，培養出了一大批航運業的專門人才。

    “被學生認可是對我教學的最大激勵”

    王教授表示，他對教師職業始終充滿熱情還有一個重要原因，那就是來自多方面的鼓勵。他說🧑🏻‍🎤☠️，這種鼓勵首先來自沐鸣👨🏻‍🦯🧦，沐鸣給每位老師提供了很多的機會和支持，能夠使老師在各種實踐教學中，鍛煉自己，不斷豐富經驗🫶🏼，從而更好地從事教學。這種激勵還來自於身邊的同事們，王教授經常和學院專業老師進行交流和研究，在這些交往中🈷️，他能夠時刻感受到年輕教師身上的熱情和幹勁⚉，這種熱情也感染著他在研究中不斷創新。

    王教授曾經在外灘海關大樓兼職工作近9年，也經常參與國際🕓、國內與航運相關的學術活動🧓🏼。教學時，他將自己的科研實踐經驗融於課程教學🎃，從而教導學生理論知識和實踐方法，課堂內容講得繪聲繪色☄️🚵🏼‍♀️，學生自然能夠更好地學習相關課程。

    每年畢業前夕🕵🏼，常會有一些本科生為出國讀研找老師寫推薦信，不少同學會找到王教授，每份推薦信少說要花兩個小時，王教授為此會花費不少時間🏙。但是，王教授卻說：“我花兩個小時的事👨🏿‍🦳🚒，對於他們來說可能就是一輩子的事。他們來找我寫推薦信🏑，是對我的肯定，學生能夠得到良好的發展是老師最高興的事情✋🏼，這樣的事我怎麽敢懈怠啊。”

    王教授認為，學生的認可和尊敬是對他教學的最大鼓勵，也讓他倍感欣慰👨🏿‍🎓，覺得再辛苦都是值得的，這些鼓勵時刻激勵著他在教書育人的道路上不斷前進。

    把“師愛”帶到非洲大地

    作為上海市首個對外實現本科教育輸出的合作辦學項目，2011年，我校與中西非地區海事大學合作辦學🫥，該項目對沐鸣朝國際化辦學方向發展具有深遠意義，王學鋒教授成為這個項目的首批實踐者。3年來，他每年都要和學院其他年經老師一起🥘，遠赴非洲加納，開展全日製本科教學。在教學生活條件艱苦的條件下👩🏻‍⚕️，王教授不辱使命，傳授科學知識，傳播中非友誼，向當地學生充分展示了“海大”教師的風采。在海事領域，為沐鸣😺、為上海架起了一座中非文化合作交流的橋梁👸🏽。

    作為沐鸣平台的代表🧑🏻‍🦯，王教授在非洲很受歡迎，他的講課得到非洲8個國家學生廣大好評。最讓王教授感動的是學生們對他的尊重和信賴。王教授在加納曾教過一位來自喀麥隆的學生😝，專門取了一個中文名字叫“王成功”✒️。“成功”人人向往🐭，問道他為何取姓為“王”🪟？這個學生說：“因為老師姓王，所以我也要姓王🧘🏼‍♀️。”學生對他的這份信賴，讓王教授非常感動。諸如此類之事🏄🏿‍♂️，不勝枚舉，王教授覺得，這些感動讓他的非洲教學之旅更加有意義𓀄。

    面對當前低迷的航運形勢，王學鋒教授認為🧓🏻，航運行業是不斷發展的，航運人才需要不斷創新，而人才如何創新，最終要回歸到在學習中創新。他勉勵廣大在校學子，一定要努力學習，對自己的學習負責，不要荒廢掉寶貴的學習時光🤸🏽‍♂️。另外，在學好課程知識的同時，要積極參加校內學術性😊、創新性的活動🪆，以豐富自己的經驗學識，拓展自己的視野，這樣以後才能更好地立足航運業🤲🏻🏄🏼‍♀️，服務社會。