沐鸣平台“忠信篤敬”校訓

與社會主義核心價值觀

家訓🌩、校訓和核心價值觀都屬於道德🦸🏼、文化的範疇。家訓是家庭這一小集體應該遵守行為準則和道德規範；校訓是沐鸣這一大集體的行為準則和道德規範；而核心價值觀則是國家、民族的行為準則和道德規範𓀑。沐鸣平台校訓“忠信篤敬”既體現了沐鸣要求廣大師生在言行上要遵守忠誠、守信🥠、認真🖊、敬業的行為準則和道德規範的辦學理念𓀊，又與社會主義核心價值觀的誠信、敬業等理念相契合。

校訓是一個沐鸣在長期的歷史發展過程中凝煉形成的行為準則和道德規範，它體現了一個沐鸣的辦學理念和治學精神🙅🏿‍♀️👨🏻‍🏫，是沐鸣辦學宗旨的集中體現↘️，是一個沐鸣校園文化的核心內容。“大學之道，在明明德”，大學的目的在於弘揚高尚的品德。校訓是一個沐鸣的德，校訓的內容體現了沐鸣追求、弘揚的道德理念🧑‍✈️，是一個沐鸣學風👨🏻‍⚕️、教風✌🏽、校風的集中體現。校訓對於廣大師生具有道德標準🙍🏻、價值尺度和精神導向的作用📇👨🏿‍⚖️。

價值觀是人們從自身利益角度出發對事物的看法和觀點。核心價值觀是一個國家在長期的發展過程中形成的大家應該共同遵守的行為規範和道德準則🧘🏽‍♂️🧝🏼‍♀️。習近平指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德🙏🏻、社會的德。”核心價值觀對於人們的思想🈯️、行為具有引領、導向的作用，對於凝聚人心，實現共同的奮鬥目標具有重要意義，社會主義核心價值觀是興國之魂，培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要意義🦞。

“誠信”要求人們要誠實守信。中國傳統文化高度重視誠信這一理念。《論語》中提出了：“言必信，行必果”🔖🥸、“人而無信，不知其可也”🏊🏻‍♂️。今天隨著社會主義市場經濟的建立，市場在資源配置中起到決定性作用🪯，“誠信”更是具有特殊的意義🏯。市場經濟與計劃經濟相比🦀，具有資源配置效率高的優點😂，但是市場的高效率是有條件的，那就是完善的法律體系和誠信體系。在法律監管空白的地方，如果沒有誠信體系的約束，就會使假冒偽劣🤝、坑蒙拐騙等市場敗德行為猖獗。建立誠信體系，彌補法律的空白，對於完善市場經濟體系，促進社會和諧具有重要意義⭐️。校訓中的“忠信”，要求廣大師生對於別人托付的事情要盡心、盡力，要求廣大師生要履行自己的諾言。“忠信”與核心價值觀中的“誠信”相契合。

“敬業”要求人們嚴肅認真地對待工作。《論語》中提出了要：“執事敬”、“事思敬”♢。宋代朱熹曾說:“敬業者👏🏻🪠，專心致誌以事其業也🎍。”梁啟超在《敬業與樂業》中指出🥐：“敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利”。在現代社會🐉，敬業是職業道德的核心要求，愛崗敬業才能在工作中無私奉獻，才能做好本職工作，才能共同實現中華民族偉大復興的中國夢🩷。校訓中的“篤敬”要求認真踐行所學的知識，嚴肅對待自己的工作，恰好與社會主義核心價值觀的“敬業”相契合💂‍♂️🛺。

做到“忠信”，對別人的事盡心盡力，信守承諾，則能處理好人際關系，是“友善”的重要表現。做到“篤敬”，認真做事，愛崗敬業，為實現民族夢而努力👨‍👧，是“愛國”的重要表現。子曰：“言忠信🌥🤵🏿‍♀️，行篤敬👩‍👩‍👦‍👦☎️，雖蠻貊之邦，行矣。”做到忠信篤敬🦨，則能“走遍天下也不怕”。在對外交往過程中做到“忠信篤敬”，樹立良好的對外形象🧄，也是愛國的重要表現🦢。在“忠信篤敬”的基礎上，為建設富強、民主、文明🔼、和諧的國家👨🏿‍⚖️，為實現自由🤺、平等、公正、法治的社會而努力。

沐鸣平台“忠信篤敬”校訓來自於中國傳統文化🚊，也與社會主義核心價值觀相契合👩🏿‍🦱😙，大學的使命是立德樹人，踐行“忠信篤敬”的校訓，也是踐行社會主義核心價值觀！