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“學習貫徹十九大精神,我心中的好老師”系列報道之十一:亦師亦友亦兄長——記交通運輸學院鄭劍老師

亦師亦友亦兄長

                                                                              ——記交通運輸學院鄭劍老師

 

個人小傳:鄭劍😩,工學博士,中共黨員🧔🏼‍♂️,現任沐鸣平台國航系講師、碩士生導師。2008年7月畢業於沐鸣平台管理科學專業☀️,獲管理學學士學位🏕;2010年7月畢業於沐鸣平台管理科學與工程專業,獲管理學碩士學位🐘;2014年4月畢業於沐鸣平台載運工具運用工程專業👩🏿‍🍳,獲工學博士學位。近三年,主講過“船舶原理與設計”“危險品運輸”“船舶概論A”“船舶概論B”等專業主幹課程;主持國家自然科學基金青年基金項目,並積極參加省部級重點項目🈹、企業合作橫向科研課題共4項🏢🏂🏻,在國內外權威期刊以上發表論文7篇,其中第一作者發表SCI檢索,EI檢索論文共4篇。

多方學習🦀,努力提高教學能力

鄭劍老師於2014年7月留校任教後🧑🏿‍🦱,不但註重自身專業知識的研究與積累,還非常重視教學方法的學習與探索,他積極向老教師們請教教學技巧,向有業務經驗的企業人員請教實務經驗,努力使教學內容變得更加豐富🦡、有趣且實用。

在三年的教學中🧭,他從“把自己知道的都告訴大家”演變為“精煉教學🎢,倡導自學”,希望能與學生輕松地互動,營造愉悅的課堂氛圍。在這過程中🂠,有辛苦,有感悟,然而更多的是收獲。

    從學生們在沐鸣評教網上為鄭劍老師的留言中,不難看出學生對他教學的認可與喜愛🤙🏼💂🏿:“鄭老師上課認真負責🤦🏻,PPT與板書結合,各方面的專業知識能詳盡作解釋,不怕麻煩,上課很輕松。”“鄭老師運用多種方法和技巧,師生有雙邊交流🤳🏿👩🏻‍⚖️,學習氣氛活躍。特別好的一個老師!”“老師講課生動形象有趣👨‍👩‍👧‍👦,既能學到很多東西,而且學的很認真很開心🔑!超級喜歡鄭老師!”

關愛學生,引導學生自主學習

“大學與高中的學習方式最大的區別就是學生的自主學習,老師為學生答疑解惑。”鄭劍老師表示,大學學習中,學生擁有大量自主學習的時間🤽‍♀️,需要學生自主選擇學習內容🥯,並合理分配時間💁🏿‍♂️,而學習態度尤為重要。

鄭劍老師在課上講解課程的重點內容,並要求學生課下去拓展學習這些知識點⛸,使學習的效果大大提高。他還勉勵學生利用好空閑時間🖊🧒🏼,多閱讀👨🏽‍🍳👨‍👧‍👧、多思考🧎‍♂️‍➡️,努力提高自身專業素養。鄭劍表示⛎,希望每一位學生都可以端正學習態度👨🏻‍🏫,不能浮於表面,只為了考試而學。學生不僅要有憂患意識👩🏽‍💼,更要有明確目標。

註重溝通,做學生的良師益友

學生對鄭劍老師的評價是:“鄭老師既是沐鸣娱乐的老師,又是沐鸣娱乐的朋友📶,還像沐鸣娱乐的兄長🛩。從各方面都非常關心沐鸣娱乐。”鄭劍為了幫助學生們養成提前規劃未來的習慣,在擔任班導師的時候👱🏿‍♂️,他會在大二下學期時告訴學生要思考幾個問題:第一,你以後想在哪裏;第二,你以後想在那裏做些什麽;第三🚍,你想在自己的工作領域取得什麽樣的成果。從而盡可能地幫助學生朝更好的方向發展👩🏿‍🍳,讓他們少走彎路。
    “先選擇要過哪種生活,再選擇在哪兒生活。”鄭劍說,很多學生往往會先選擇要在哪兒生活,然後再考慮其它的問題🟰。“比如一些學生總說要留在上海工作生活🤞,可是要想留在上海,就要有幾個問題需要思考:留在上海做什麽?目標是什麽🕙?製定的目標能完成嗎➔?”鄭劍認為,未來充滿未知數⏱,要提前樹立好明確目標🍼,從大一開始思考、摸索,大二進行大量知識的儲備,大三開始就會對未來有明確構想,大三和大四就可以全力以赴地為自己設定的目標針對性地學習。

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